proyectos
Drawing neighbors
En que se centra la experiencia;
Servicio y Creatividad
Numera los objetivos de aprendizaje de esta experiencia;
Disfrutar de una variedad de experiencias de CAS y encontrar relevancia en la el proyecto Reflexionar acerca de lo aprendido a lo largo del proyecto, identificar metas, desarrollar estrategias y determinar más acciones para el
crecimiento personal, así mismo explorar nuevas posibilidades, afrontar nuevos desafíos y adaptarse a nuevos roles, participamos de manera activa en proyectos de CAS planificados, duraderos y en grupo, así mismo comprendemos que somos miembros de comunidades locales y globales y que tienen responsabilidades los unos con los otros y con el entorno por medio de proyectos de CAS.
Etapas de CAS;
Investigación:
Empezamos a investigar como editar de manera creativa videos en YouTube, investigamos acerca de las políticas de YouTube, miramos mas videos tutoriales para ampliar nuestro conocimiento en la música, así ismo recolectamos información de nuestras clases e internet para hacer la planeación de cada uno de los videos tutoriales a realizar.
Preparación;
Estudiamos música y guitarra, así que iniciamos a preparar las clases, una clase virtual, creativa por YouTube, dando tips para empezar a tocar guitarra, una vez por semana, dando inicios y después una actividad de practica, investigamos y organizamos de esta manera.
Acción;
Una vez por semana, editamos clips de manera creativa para subirlo a YouTube y así hacer videos tutoriales como clases de guitarra para principiantes de manera creativa, así por 6 semanas, cada clase dando tips de diferentes géneros musicales y dando datos interesantes acerca de la música al final de los videos.
Reflexión; A pesar de que este reto no tuvo el éxito esperado, decidimos parar de hacer videos totorales para hacer videollamada con menores y dar tips acerca de el arte y sus básicos para iniciar. Debido a temas legales decidimos NO tomar fotos ni videos de videollamadas pues se trataba de la imagen de menores. Fue una experiencia peculiar mantener su atención en las clases.
Enseñar acerca de temas artísticos resulto aún más emocionante de lo normal, además de que poder darle un rumbo diferente al arte nos satisface totalmente. El hecho de hacer lo que nos gusta con un sentido altamente justificado y además poder venderlo para recaudar fondos, etc. Ha sido una experiencia única.
Nombre de la organización con la que (o para la que) se organiza o realiza la experiencia ;
YouTube, autónomo.
¿Se necesita evaluación de riesgos?
No
¿Se ha completado la evaluación de riesgos?
No
DECORACION ECO FRIENDLY
En que se centra la experiencia;
Servicio y Creatividad
Numera los objetivos de aprendizaje de esta experiencia;
Disfrutar de una variedad de experiencias de CAS y encontrar relevancia en la el proyecto Reflexionar acerca de lo aprendido a lo largo del proyecto, identificar metas, desarrollar estrategias y determinar más acciones para el
crecimiento personal, así mismo explorar nuevas posibilidades, afrontar nuevos desafíos y adaptarse a nuevos roles, participamos de manera activa en proyectos de CAS planificados, duraderos y en grupo, así mismo comprendemos que somos miembros de comunidades locales y globales y que tienen responsabilidades los unos con los otros y con el entorno por medio de proyectos de CAS.
Etapas de CAS;
Investigación:
Empezamos a investigar como podemos reciclar objetos cotidianos para así crear decoración y evitar los desechos cotidianos, dióxido de carbono por la producción de ellos y además conciencia colectiva acerca de los productos y sus envases como podemos reutilizarlos.
Preparación:
Estremos reciclando a lo largo de mes y medio chas, botellas para ecoladrillos, tapas, embalses plástico, bolsas de agua, leche, yogurt.... etc. Así mismo estaremos reciclando prendas viejas, e invitando a nuestros vecinos, amigos y familia para que se unan a los sábados de DIY (do it by yourself) para decoración y organización de las casas con objetos reciclados.
Acción;
Estaremos reciclando por 1 mes y medio elementos para reciclar y decorar, empezamos a recolectar y todos los sábados por videoconferencia haremos los DIY, invitando familia, vecinos y amigos. Así mismo estaremos promocionando los elementos para concientizar a nuestra comunidad de la importancia del reciclaje y todos los beneficios de esto. Además de decorar totalmente los elementos y sacarles provecho al máximo. Estaremos regalando junto con una carta del proceso, importancia y beneficios de obtener estos elementos.
Reflexión;
teniendo en cuenta que en un hogar la decoración es inevitable, sacarle provecho a empaques, no clásicamente los embates plásticos. pues todos estos se van a mi proyecto de ecoladrillos. Decidimos tener en cuenta empaques, cajas plásticas y de cartón para darles un nuevo uso, normalmente las tiraría pero teniendo en cuenta esto, inclusive puedo dar un nuevo detalles con estas, me ayudo a mantener el orden de medicamentos, pinceles y demás elementos sueltos en la casa, e reciclaje y la reutilizaron en nuevas formas genera beneficios para todos. Tener esta mentalidad y estilo de vida ayuda a la contaminación del planeta, así mismo me ayuda a organizar ayudando al orden visual, mejorar en mi estudio y ayudar en el hogar.
Nombre de la organización con la que (o para la que) se organiza o realiza la experiencia ;
autónomo.
¿Se necesita evaluación de riesgos?
No
¿Se ha completado la evaluación de riesgos?
No
MODELO DE Naciones Unidas
En que se centra la experiencia;
Servicio y Creatividad
Numera los objetivos de aprendizaje de esta experiencia;
Disfrutar de una variedad de experiencias de CAS y encontrar relevancia en la el proyecto Reflexionar acerca de lo aprendido a lo largo del proyecto, identificar metas, desarrollar estrategias y determinar más acciones para el
crecimiento personal, así mismo explorar nuevas posibilidades, afrontar nuevos desafíos y adaptarse a nuevos roles, participamos de manera activa en proyectos de CAS planificados, duraderos y en grupo, así mismo comprendemos que somos miembros de comunidades locales y globales y que tienen responsabilidades los unos con los otros y con el entorno por medio de proyectos de CAS.
Etapas de CAS;
Investigación:
Me contactaron los encargados del modelo de Naciones Unidas del mayor de los andes y me otorgaron mi cargo de vicepresidenta de la OIT, así que comencémoslos a investigar su guía, manual, y sobretodo la función de la OIT.
Preparación:
Todo comenzó mas de un mes antes, en preparación de los delegados, la función de vicepresidenta, la Presidenta, buscar las funciones de l OIT, además al ser vicepresidenta tuve que revisar los discursos de apertura, mociones, la información de todos los delegados, prepara mi discurso, la guía de la OIT, cuadrar los días ausentes al colegio, adelante trabajos y enviar formularios.
Acción;
Por mas de un mes la preparación se puso en práctica los dos días de MUN oficiales, decidimos iniciar 5 minutos antes el modelo para dar un inicio más formal, todo estuvo en orden, atendimos todas las mociones, decidimos los mejores delegados, la mejor comisión, y cumple mi rol de vicepresidenta totalmente, de este modo se culpo el objetivo, conocimos a los delegados, informado a los delegados de cambios
